Google classroom para formación en educación a distancia.

Los tiempos de virtualidad se plantean nuevos escenarios globalizados y locales de diversidad e impacto pluricultural donde, las prácticas didácticas-educativas requieren una forma totalmente diferente de abordar la interacción, la entrega de contenidos y la evaluación mediada por las TIC, es decir, se pasó de lo presencial a trabajar en la modalidad virtual y esto ha requerido buscar alternativas para adecuarnos a diferentes contextos y actores educativos. En este sentido, Google Classroom como plataforma o espacio de formación para la educación a distancia brinda la oportunidad de promover en los participantes de una actividad formativa un aprendizaje donde prevalece la asincronía, la secuencialidad y una visión modular o temática estructurada que contempla; foros o preguntas, materiales, evaluaciones, rúbricas en fin, coadyuva a la construcción de habilidades sociales para la vida porque es un espacio que se alimenta con el ingenio de quien lo crea y quienes participan en él. GC además se integra con las funcionalidades de Google drive y agrega el botón de reuniones síncronas a través de google meet. El enfoque empleado en este taller es andragógico para desarrollar el trabajo con horizontalidad, flexibilidad, expresión abierta y oportunidad de rectificar, de igual modo se trabajó con el Flipped classroom con la disposición de vídeos y materiales que permitieron presentar, de manera introductoria, luego disertar en los foros de preguntas y realizar las actividades del taller. El taller cuenta con cuatro unidades temáticas: Unidad I: Introducción a Google Classroom. Unidad II .Asignación de tareas en google classroom. Unidad III. Creación de exámenes en Google Classroom. Unidad IV Creación de una clase en Google Classroom.