Saltar al contenido
  • Cursos
  • Servicios
  • Campus
  • Nosotros
  • Contacto
  • Blog
  • Multimedia
Menu
  • Cursos
  • Servicios
  • Campus
  • Nosotros
  • Contacto
  • Blog
  • Multimedia
YouTube
$0,00 0 Cart
Search
Close this search box.

conocimiento

IA en la educación para 2024
Competencias digitales

Tendencias de IA en la educación para 2024: apostando a las tecnologías emergentes

PorFormacion empowerTIC noviembre 27, 2023noviembre 26, 2023

Explora cómo las tendencias de de IA en la educación para 2024 están remodelando la educación.

Leer más Tendencias de IA en la educación para 2024: apostando a las tecnologías emergentesContinuar

publicación científica
Comunicación Estratégica

Las publicaciones científicas: ¿producción de conocimiento o negocio polémico?

PorFormacion empowerTIC noviembre 9, 2023noviembre 9, 2023

Exploraremos el controvertido tema de las publicaciones científicas y su creciente orientación comercial.

Leer más Las publicaciones científicas: ¿producción de conocimiento o negocio polémico?Continuar

Suscríbete y síguenos

Suscríbase y obtenga más información

Reciba Información detallada de nuestros planes y servicios 

  • empowertic20@gmail.com
  • formacionempowertic@gmail.com
Facebook Instagram Youtube Pinterest

Nuestro campus

  • Aula Virtual
  • Cursos
  • Servicios
  • Preguntas Frecuentes

Servicios

  • Consultoría Educativa
  • Formación y desarrollo de investigación
  • Formación Online
  • Asesoría y comunicación estratégica

Acerca de

  • Nosotros
  • Blog
  • Contacto
  • Política de Privacidad

Copyright © 2021 EmpowerticLLC

¡Bienvenidos a nuestro canal! 🌟 Hoy les traemos un tema esencial para cualquier investigador: Las hipótesis en la investigación científica: todo lo que necesitas saber. 1era parte. Este vídeo fue tomado a partir del artículo en nuestro blog: "La hipótesis en la investigación científica: preguntas frecuentes". 1era parte Las hipótesis son como brújulas que nos guían a través del vasto océano del conocimiento, ayudándonos a descubrir y comprender los fenómenos que nos rodean. En este video exploraremos qué son, para qué sirven, cuáles son sus características y cómo formularlas correctamente. Además, veremos cómo científicos como Mario Bunge, Karl Popper e Imre Lakatos han aportado a su conceptualización. 🔍 ¿Qué encontrarás aquí? Una explicación clara sobre las hipótesis y su rol en el método científico. Tipos de hipótesis y ejemplos prácticos que te ayudarán a entenderlas mejor. Una guía paso a paso para crear hipótesis sólidas y efectivas en tus investigaciones. 🎥 ¿Quieres profundizar aún más? El video es solo el inicio. Te invitamos a leer el artículo completo en nuestra web, donde abordamos cada aspecto con mayor detalle y compartimos recursos adicionales que enriquecerán tu aprendizaje. 📖 Enlace al artículo: La hipótesis en la investigación científica: algunas preguntas frecuentes https://empowertic.com/2024/07/11/la-hipotesis-en-la-investigacion-cientifica-algunas-preguntas-frecuentes/ Recuerda suscribirte y activar la campanita 🔔 para más contenido sobre investigación científica. Déjanos tus comentarios y comparte este video con colegas que también estén en busca de conocimiento. ¡Nos vemos en el próximo video! 🌍✨
Las hipótesis en la investigación científica: todo lo que necesitas saber. 1era parte
🎥 La Educación Líquida: Desafíos y Oportunidades 🌊 En un mundo en constante cambio, donde las estructuras sociales, culturales y educativas son cada vez más frágiles y maleables, surge un nuevo concepto que nos invita a reflexionar: la educación líquida, inspirado por la modernidad líquida de #Zygmunt Bauman. 📚 En este video, te presentamos una breve reseña del artículo que explora cómo esta perspectiva impacta profundamente el sistema educativo, obligándonos a repensar cómo se enseña y aprende en el siglo XXI. 🚀 ¿Qué descubrirás? Las principales características de esta educación en constante evolución, como la adaptabilidad, la personalización del aprendizaje y el papel crucial de la tecnología. Los retos que enfrenta, como la desconexión social, la desigualdad tecnológica y la necesidad de desarrollar habilidades para filtrar el exceso de información. Una visión crítica sobre cómo construir un modelo educativo más inclusivo, resiliente y capaz de formar ciudadanos adaptables y críticos en un mundo en transformación. 🔑 Lo más destacado: La educación líquida es una revolución permanente, que nos reta a equilibrar la adaptabilidad con la estabilidad, integrando tecnología, garantizando inclusión y fomentando el sentido de pertenencia en cada estudiante. 📖 ¿Listo para profundizar? Te invitamos a leer el artículo completo y ser parte de esta conversación crucial sobre el futuro de la educación. Descubre cómo este enfoque puede ser una herramienta poderosa para la transformación social y educativa. 🌟 ¡No olvides dejar tu opinión en los comentarios y compartir este video con quienes también quieran explorar los desafíos y oportunidades de la educación líquida! 📌 te dejamos el enlace al artículo: https://empowertic.com/2024/11/14/la-educacion-liquida-desafios-y-oportunidades/ 🔔 Suscríbete a nuestro canal para más contenido sobre innovación educativa y transformación digital. 💡 Juntos podemos repensar y construir la educación que nuestro tiempo necesita. #EducaciónLíquida #InnovaciónEducativa #Empowertic
La Educación Líquida: Desafíos y Oportunidades
Nos complace presentarles el programa oficial de nuestro evento, diseñado cuidadosamente para ofrecer un espacio enriquecedor de aprendizaje, reflexión y diálogo académico. Este horario incluye tanto las conferencias magistrales de la mañana como las ponencias especializadas de la tarde, con la intención de promover el intercambio de ideas y la construcción de conocimientos en temas clave de educación, investigación y competencias profesionales. Agradecemos su puntualidad y participación activa, que sin duda contribuirán al éxito de esta jornada. ¡Bienvenidos y que disfruten del evento! Horario de la Mañana: Conferencias 8:30 am - 9:00 am Saludo de bienvenida: 0:00 a 0:04 Dra. Franahid D´Silva Signe Palabras de bienvenida 9:00 am - 9:45 am Conferencia: 4:44 a 1:08:47 Dra. Carmen Consuelo López Ética en la investigación cualitativa Vídeo utilizado por la Dra Carmen López. https://www.youtube.com/watch?v=no9Z1QgZ4LM Feedback 9:45 am - 10:25 am Conferencia: 1:08:49 a 1:49:12 Mario Vidal Moruno, Ph.D. (Bolivia) Emergencia paradigmática y los objetivos de desarrollo sostenible Feedback 10:25 am - 11:00 am Conferencia: 1:49:58 a 2:13:36 Dra. Keila Hidalgo Competencias del docente en el siglo XXI: Una mirada humanista Feedback 11:00 am - 11:45 am Conferencia: 2:13:37 a 2:58:10 Dra. Carmen Bastidas. LÚDICA AUTOTÉLICA: Reflexiones sobre aprendizajes innovadores en la educación universitaria Feedback 11:45 am - 12:25 pm Conferencia: 2:59:35 a 3:33:03 Karen Ochoa Castañeda (Honduras) Fortalecimiento de competencias digitales docentes para la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje Feedback 12:25 pm - 12:30 pm 3:33:10 a 3:47:50 Reflexiones y cierre del evento matutino Dra. Franahid D´silva Signe
CONFERENCIAS CENTRALES: INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÖN
5:45 pm - 5:57 pm Carlos Rodríguez (Colombia) Didáctica educativa en la carrera docente
Didáctica educativa en la carrera docente
Andrea Chaparro ( Colombia). Visibilización del pensamiento y comprensión de lectura
Visibilización del pensamiento y comprensión de lectura
4:30 pm - 4:42 pm Moraima Miranda (República Dominicana) Enfoque transversal articulado entre desempeño docente y las reformas educativas de la nación
Enfoque transversal entre desempeño docente y las reformas educativas en República Dominicana
6:45 pm - 6:57 pm Alberto Sánchez (Colombia) Constructo resiliente para el rendimiento escolar
Constructo resiliente para el rendimiento escolar
6:30 pm - 6:42 pm Darwin Perea (Colombia) Metódica English 4.0 para un desempeño académico con aprendizajes a lo largo de la vida
Metódica English 4.0 para un desempeño académico con aprendizajes a lo largo de la vida
6:15 pm - 6:27 pm Facundo Hernández (República Dominicana) Evaluación de desempeño docente en sus componentes de innovación en la enseñanza
Evaluación de desempeño docente en sus componentes de innovación
Cargar más... Subscribe